Tajvansko ministrstvo za izobraževanje je objavilo nove razpisne pogoje za vpis v specializirane srednješolske programe za umetniško nadarjene dijake za šolsko leto 2026. Razpis obsega štiri glavne kategorije: glasbo, likovno umetnost, ples in dramsko igro. Ključna novost v razpisu je poudarek na prenovljenih preizkusih umetniških veščin, ki so se začeli postopoma uvajati že v preteklem šolskem letu. Ti testi so zasnovani tako, da namesto zgolj tehničnega znanja preverjajo sposobnost kritičnega razmišljanja, ustvarjalne sinteze in improvizacije kandidatov. Dijaki pri prijavi na te programe niso omejeni na svoje stalno bivališče ali šolsko okrožje, kar jim omogoča prijavo v katerokoli regijo v državi. Vendar pa so oblasti opozorile, da bodo preizkusi znanja po vsej državi potekali sočasno, zato se lahko posamezen kandidat prijavi na izpit le v enem izbranem okrožju. S tem ukrepom želijo zagotoviti pravičnejšo porazdelitev talentov in spodbuditi dijake k premišljeni izbiri izobraževalne ustanove, ki najbolje ustreza njihovemu umetniškemu profilu.

Leto 2025 so v Združenih državah Amerike zaznamovali intenzivni pravni in politični spopadi glede pravic staršev v izobraževalnem sistemu. Osrednje točke razprav so vključevale vprašanja o nadzoru nad učnimi načrti, dostopnosti določenih knjig v šolskih knjižnicah ter vlogo staršev pri odločanju o zdravstvenih in osebnih vprašanjih njihovih otrok znotraj šolskega okolja. Analitiki opozarjajo, da se ti konflikti ne bodo končali s tekočim letom, temveč se bodo v letu 2026 še stopnjevali. Pričakuje se, da bodo zakonodajni predlogi v prihodnjem letu še močneje poudarjali transparentnost šolskih programov in večjo vpletenost staršev v procese odločanja. Gibanja, ki zagovarjajo avtonomijo družin, postajajo vse bolj organizirana, kar napoveduje nove sodne bitke na državni in zvezni ravni. Razprava ostaja močno politično polarizirana, saj se na eni strani poudarja zaščita otrok in pravica staršev do vzgoje v skladu z lastnimi vrednotami, na drugi pa strokovna avtonomija izobraževalnih ustanov in vključujoče okolje za vse učence.